La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) amagó con intensificar las movilizaciones en la Ciudad de México después de no llegar a un acuerdo con la Secretaría de Gobernación, a la que responsabilizó de “cualquier situación que pueda suceder mañana”.
Después de una reunión con el subsecretario de Gobierno de la dependencia, Obdulio Ávila, el líder de la sección 22, Azael Santiago Chepi, sostuvo que hubo una negativa total por parte del funcionario para atender sus demandas, por lo que decidieron levantar la mesa de diálogo.
Ayer por la mañana, miles de integrantes de la coordinadora desquiciaron por más de seis horas la Ciudad de México, debido a las tres movilizaciones que realizaron por importantes vialidades del sur, poniente y oriente de la capital, para exigir solución a sus demandas.
Los manifestantes de al menos 16 estados comenzaron a congregarse antes de las 9:00 horas en calzada de Tlalpan, cerca de la estación General Anaya del Metro, en el Auditorio Nacional y en avenida Ignacio Zaragoza, desde donde partieron rumbo al Zócalo, resguardados por 17 mil policías.
Durante la movilización que inició en el Auditorio Nacional, el secretario general de la sección 9, Nicolás Bravo, precisó que las exigencias de la CNTE se concentran principalmente en cuatro puntos: más recursos para la educación, rechazo al Acuerdo por la Calidad Educativa, la cual incluye una Evaluación Universal para los maestros, una mejora en el servicio médico y conseguir una democracia sindical.
Estimó que aunque no haya un acuerdo con las autoridades, entre las 17:00 y 18:00 horas regresarán a sus entidades; sin embargo, advirtió que en caso de no haber solución programarán un paro indefinido en mayo.
En respuesta, el encargado de la SEP, Rodolfo Tuirán, enfatizó que la eEvaluación Universal a los profesores continuará, pues “el punto central es que seguirá su curso, necesitamos avanzar en este proceso”.
Pensamos que esta noticia es muy importante debido a la situación actual del país, en donde hemos llegado a un punto de extrema preocupación, para poder encontrar la solución que empiece a mejorar el país; nos referimos a esto ya que el motivo del cual se han dado estas protestas por parte de los maestros es por su inconformidad a una prueba en donde evaluaran sus conocimientos, esto con el fin supuestamente de tratar de tener solo a los mejores profesores para así fomentar el nivel de educación en el país. Tenemos dos posturas, por un lado nos resulta incoherente su negación ante esta prueba porque si tienen las bases y conocimientos necesarios para estar en donde están no deberían oponerse, ya que no habría problemas en que pasaran la prueba correctamente, y por otra esta que también hay que reconocer las condiciones en que muchos de estos maestros tienen que desempeñar su trabajo y mas aparte aumentarle toda la culpa que se les asume que tienen en la mala educación de los niños, que en nuestra opinión no solamente seria de los maestros sino de un conjunto entre maestro, padres y alumno.
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